József Attila „indult magasba és mélybe”, „anyja kún volt, apja félig székely, félig román, vagy tán egészen az”, és „egész népét tanította, nem középiskolás fokon”.
Ön egy múltbeli eseményre keresett rá. Kérjük, válogasson aktuális kínálatunkból a Jegy.hu keresőjében!
Last event date: streda, 29. apríl 2015, 19:00
Tanítják az iskolában, szavalják a verseit, születésnapján ünnepeljük a magyar költészet napját. És mi van e mögött? Ki ő valójában? Talán az az ember, aki libapásztorkodott, aki papírforgókat csinált, aki Buda utcácskáin andalgott szerelmével, aki hetekig kenyéren és mustáron élt, aki gyönyörűen énekelt?! Igen… ez is ő, csak nem ismerjük.
Mi megpróbáljuk bemutatni – négy szerelmén keresztül – azt az emberi oldalát, amit nem tanítanak az iskolákban. Elindulva az első ifjúkori fellángolástól az utolsó napokat végigkísérő Flóra-szerelmen át a lázadó és az érett költő kontrasztjával, a naiv gyerek fájdalmaival és a kétségbeesett, beteg lélek megható küzdelmeivel együtt.
Ajánljuk ezt a műsort mindazoknak, akik kíváncsiak erre az Attilára is, akik szeretik őt, és azoknak is, akik vonakodnak tőle, mert eddig talán nem is ismerték igazán. (Meleg Réka)
A verseket előadja: MELEG RÉKA, SMARAGLAY ZOLTÁN
Zene: VERBÓ ÁKOS. Rendezte: GALI LÁSZLÓ
Összeállította: MELEG RÉKA
Camille Saint-Saëns: 1. (a-moll) csellóverseny, Op. 33 Anton Bruckner: 7. (E-dúr) szimfónia, WAB 107
Ludwig van Beethoven: 9. (d-moll) szimfónia, Op. 125
Jean Sibelius: Hat dal – Sydämeni laulu (Szívem dala), Op. 18, No. 6 Joseph Haydn: 103. (Esz-dúr, „Üstdobpergés”) szimfónia, Hob. I:103 Jean Sibelius: 2. (D-dúr) szimfónia, Op. 43
Jössz éjfélkor babzsákra huppanva, az előadóktól karnyújtásnyira klasszikus zenét hallgatni?
A Fesztiválzenekar gyerekeknek szóló programsorozata közel negyedszázada ad minőségi klasszikus zenei élményt a legkisebbeknek. Az együttes próbaterme nemcsak a műsorra…
Madarak éneke hoz novemberi tavaszt a Müpa koncerttermébe.
položka/y v košíku
celkom:
Váš časový limit na nákup vypršal. Prosím, znova vložte vstupenky do košíka.
